El objetivo principal de este espacio de aprendizaje es profundizar en conceptos relacionados con la seguridad en el desarrollo del software, lo que permitirá a los participantes obtener un valor agregado en su formación profesional. 

Podrás encontrar material para abordar la ciberseguridad, desde un punto de vista:

• Organizaciónal: Politicas y procedimientos
• Técnico: Recursos para capacitación técnica
• Concientización: Recursos para generar campañas de concientización en las amenazas y recomendaciones para una vida digital segura.
  

Marco Institucional

Este taller de posgrado, se ejecuta a partir de una propuesta de la Comisión de Relaciones Institucionales para dotar a las UUNN de personal capacitado en formar gestores para la sustentabilidad universitaria.

Se estructura a partir de una propuesta, que permita a los participantes contar con un certificado académico, que no solo habilite a formar formadores, sino también promover el intercambio de experiencias y buenas prácticas dentro de las instituciones universitarias. Los alcances pedagógicos y docentes se realizarán en convenio con el Consorcio de Universidades sustentables CUS (Integrado por la UNLP, la UNR, la UNL, la UNNOBA y la Societat Organica de Barcelona), y el certificado será otorgado por una de las universidades integrantes del CUS, la UNR.

Objetivos:

En esta etapa, se espera que los participantes sean capaces de: 

·         Comprender las interrelaciones existentes entre las personas, el medio y la institución y las consecuencias negativas cuando la gestión sustentable no se ha organizado a la medida de la responsabilidad social universitaria

·         Conocer cada uno de los componentes del proceso de la sustentabilidad universitaria de manera que puedan participar activamente para su mejoramiento

·         Aplicar una metodología de identificación, valoración y prevención o corrección de los factores de riegos ambientales

·         Elaborar y proponer un plan de acción que les posibilite comenzar un proceso de mejora continua.

·         Comprender que la aplicación de los saberes previos, son pilares fundamentales para validar la labor técnica y profesional y para la formulación de propuestas realistas

·         Incorporar en la conciencia de todos los asistentes la inclusión de las personas con discapacidades y la necesidad de contemplar sus necesidades en el proceso de la emergencia

Metodología de trabajo

El Curso Taller se desarrollará en formato on line, modalidad sincrónica, con actividades de seguimiento y entrega de un trabajo integrador final, de los diferentes módulos que lo comprenden

Duración, horarios y lugar

El curso es de una duración total de dieciséis (16) horas que se desarrollará en ocho encuentros de 2 horas, los días, martes de 9 a 11 horas, en el Campus virtual Universitario Nacional (CIN)  

Este curso brinda las herramientas pedagógicas necesarias para diseñar, implementar y evaluar actividades de simulación clínica como estrategia de enseñanza en ciencias de la salud. A través de un enfoque basado en la evidencia, los participantes conocerán los fundamentos de la simulación, el rol del facilitador, el diseño de experiencias de aprendizaje y el modelo SimZones, promoviendo el desarrollo de competencias docentes y la mejora de la seguridad del paciente.

Modelo de Entrenamiento con Simulación para el Aprendizaje Significativo (MESAS)

Formación de equipos docentes universitarios para la implementación progresiva del Modelo MESAS en carreras de Ciencias de la Salud.

Este curso brinda las herramientas pedagógicas necesarias para diseñar, implementar y evaluar actividades de simulación clínica como estrategia de enseñanza en ciencias de la salud. A través de un enfoque basado en la evidencia, los participantes conocerán los fundamentos de la simulación, el rol del facilitador, el diseño de experiencias de aprendizaje y el modelo SimZones, promoviendo el desarrollo de competencias docentes y la mejora de la seguridad del paciente.

Iniciativa de Apoyo al Desarrollo de Estrategias Virtuales para la Internacionalización Integral