Cursos disponibles

Comisión de Comunicación y Medios. Plan de Capacitación 2026
Comisión de comunicación y medios
Comisión de Comunicación y Medios. Plan de Capacitación 2026

 - Objetivo general: fortalecer las capacidades comunicacionales de las Universidades Nacionales que lo integran, mediante instancias formativas de dictado federal, orientadas a temas estratégicos para las áreas de comunicación institucional y los medios universitarios del sistema. Esta capacitación está dirigida a integrantes de centros de producción de contenidos, áreas de comunicación, prensa y medios universitarios de todo el país.

- Cronograma:

  • 13 de octubre: Universidad pública, opinión pública y legitimidad
  • 27 de octubre: Inteligencia Artificial aplicada a producción audiovisual
  • 10 de noviembre: Streaming y esfera pública ampliada
  • 24 de noviembre: Evaluación, métricas y rendición pública

- Certificación oficial del CIN por cada encuentro cursado.

Nota: El presente Plan se aprobó por el Comité Ejecutivo del CIN, el 10 de septiembre de 2026, mediante la Resol. de CE N° 2015/2026. (https://www.cin.edu.ar/archivo.php) 

 

Formación Docente UNPJSB 2026
ReNaSiC

Este curso brinda las herramientas pedagógicas necesarias para diseñar, implementar y evaluar actividades de simulación clínica como estrategia de enseñanza en ciencias de la salud. A través de un enfoque basado en la evidencia, los participantes conocerán los fundamentos de la simulación, el rol del facilitador, el diseño de experiencias de aprendizaje y el modelo SimZones, promoviendo el desarrollo de competencias docentes y la mejora de la seguridad del paciente.

Modelo de Entrenamiento con Simulación para el Aprendizaje Significativo (MESAS)
ReNaSiC

Formación de equipos docentes universitarios para la implementación progresiva del Modelo MESAS en carreras de Ciencias de la Salud.

Formación Docente en Simulación Clínica 2026
ReNaSiC

Este curso brinda las herramientas pedagógicas necesarias para diseñar, implementar y evaluar actividades de simulación clínica como estrategia de enseñanza en ciencias de la salud. A través de un enfoque basado en la evidencia, los participantes conocerán los fundamentos de la simulación, el rol del facilitador, el diseño de experiencias de aprendizaje y el modelo SimZones, promoviendo el desarrollo de competencias docentes y la mejora de la seguridad del paciente.